Дидактика як теорія освіти і навчання; парадигми освіти
Процес навчання: сутність, функції, структура
Поняття про базові принципи навчання
Зміст освіти: знання, уміння, навички, компетентності
Структура навчально-пізнавальної діяльності учнів; пізнавальний інтерес
Методи навчання: класифікації за джерелом інформації, характером діяльності, логікою пізнання
Засоби навчання (технічні, мультимедійні)
Види навчання
Компетентнісний підхід
Форми організації навчання (фронтальна, групова, індивідуальна тощо); урок як форма організації; активні та позаурочні форми
Контроль навчання: види, форми, методи; критерії оцінювання
Педагогічні технології (розвивальні, проєктні, ігрові, інтерактивні)
Педагогіка партнерства